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媒體人:競技體育人才斷檔 是人才培養(yǎng)體系新舊模式迭代必然陣痛

來源:微博 發(fā)布時(shí)間:2026-09-25 21:18:52

體育資訊9月25日訊 昨日,亞運(yùn)會(huì)男子三人籃球1/4決賽,中國三人男籃13-22負(fù)于韓國三人男籃;亞運(yùn)會(huì)女子三人籃球1/4決賽,中國三人女籃16-17負(fù)于日本三人女籃;此前中國男籃半決賽負(fù)于日本,季軍賽不敵伊朗獲得第四。至此,本屆亞運(yùn)會(huì)中國籃球四個(gè)項(xiàng)目有三個(gè)已經(jīng)提前出局。

對此,媒體人付政浩發(fā)文寫道:“本屆亞運(yùn)會(huì)中國籃球四個(gè)項(xiàng)目有三個(gè)已經(jīng)提前出局,很多人懷念2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)中國籃球包攬四金的輝煌。彼時(shí),中國籃協(xié)當(dāng)時(shí)剛剛實(shí)體化一年,又趕上三人籃球首次成為亞運(yùn)會(huì)正式項(xiàng)目,一舉包攬四金確實(shí)提振士氣。

當(dāng)然,我看我的讀者中也有人說,雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)的輝煌應(yīng)該歸因于前任籃協(xié)的人才培養(yǎng)。比如有位叫‘陳長生C’的讀者寫道:‘有沒有可能姚明剛上臺(tái)的雅加達(dá)用的是信蘭成二期培養(yǎng)的人,今年名古屋用的都是姚明時(shí)期培養(yǎng)的人?’這隨即引發(fā)廣泛討論,很多人表示不同意。

有一說一,競技體育人才培養(yǎng)周期確實(shí)很長,前人栽樹后人乘涼很正常。體育青訓(xùn)周期漫長,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入成熟的巔峰期都有一個(gè)過程,所謂‘摘桃子’是體育事業(yè)傳承的一部分。不過,姚明本人對此態(tài)度坦誠,多次歸功于前任,他本人從不貪功。

無論是雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)包攬四金,還是2022年中國女籃奪得世界杯亞軍,姚明賽后都多次提及,這要?dú)w功于前任籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)。我印象最深的就是,姚明在2022年籃協(xié)換屆后,曾公開說,2022年女籃奪得世界杯亞軍要?dú)w功于中國籃協(xié)的老領(lǐng)導(dǎo)留下的底子,功勞要記在老的籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)身上。

姚明說:‘現(xiàn)在的這批隊(duì)員大多是10年前挖掘出來的,我們是“蕭規(guī)曹隨”。在國際上女籃的市場化程度相對比較低,像我們這樣有成體系女籃聯(lián)賽的不多。我們把好的傳統(tǒng)堅(jiān)持下來了,功勞要記在老的籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)身上。我們也有改進(jìn)和創(chuàng)新,主要是在數(shù)據(jù)化分析系統(tǒng)的應(yīng)用方面,這已經(jīng)是國際上流行的趨勢。所以我說,我們要把理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義結(jié)合起來?!?/p>

所謂老籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo),就是中國籃協(xié)實(shí)體化之前,籃管中心前任主任、中國籃協(xié)副主席兼秘書長信蘭成以及同時(shí)代的胡加時(shí)、李金生等人組成的班子。更深一層地說,是要?dú)w功于末法時(shí)代的傳統(tǒng)青訓(xùn)模式。

過去,傳統(tǒng)的體育舉國體制具有優(yōu)勢,全國有數(shù)不勝數(shù)的各種體校和體工隊(duì),而隨著社會(huì)轉(zhuǎn)軌,社會(huì)價(jià)值評(píng)價(jià)體系發(fā)生巨變,傳統(tǒng)青訓(xùn)模式招生困難,體育選材面逐漸收窄,體校能招募的好苗子越來越少。征戰(zhàn)2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)那批籃球運(yùn)動(dòng)員可能是傳統(tǒng)三級(jí)青訓(xùn)梯隊(duì)最后一批成編制的碩果。

在這批人之后,大量青少年選擇進(jìn)入校園邊讀書邊打球,選擇走校園體育成為主流選擇,傳統(tǒng)體育青訓(xùn)模式逐步瓦解,大量基層體校開始縮減專項(xiàng),部分偏遠(yuǎn)地區(qū)基層選材網(wǎng)點(diǎn)直接撤銷,曾經(jīng)遍布城鄉(xiāng)的體校選材網(wǎng)絡(luò)不斷萎縮,競技體育的‘選材毛細(xì)血管’大面積堵塞。

就這樣,傳統(tǒng)青訓(xùn)金字塔從底部開始空心化。基層選材無人可選,中層梯隊(duì)人才儲(chǔ)備不足,頂層國家隊(duì)只能反復(fù)透支存量老將,年輕新人難以頂上來,形成‘老將苦撐、新人斷層、無人可用’的尷尬局面。

但受限于校園的體育師資力量配備現(xiàn)狀和教師KPI考核標(biāo)準(zhǔn),校園體育短期內(nèi)很難持續(xù)批量產(chǎn)出高水平的競技體育選手。更何況,教育部門的主要職責(zé)也不是培養(yǎng)體育人才,他們沒有替體育部門做嫁衣的覺悟和動(dòng)力。于是,越來越多的人感覺到,我國競技體育的人才斷檔危機(jī)開始爆發(fā),但這也是中國體育人才培養(yǎng)體系新舊兩種模式迭代的必然陣痛期。

姚明任內(nèi)大力倡導(dǎo)籃球領(lǐng)域的體教融合和小籃球,但何時(shí)能結(jié)出碩果,目前不得而知。路雖遠(yuǎn),行則將至,競技體育人才培養(yǎng)具有周期性,誰也跨越不了,只能耐心耕耘,等待收獲?!?/p>

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